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이 시기의 아동은 신체, 인지, 언어, 정서 및 놀이 발달 등 여러 측면에서 큰 변화를 겪습니다. 각 발달 영역에서 나타나는 주요 특징들을 아래와 같이 정리해보았습니다.
1. 신체 발달
- 운동 능력: 아이들은 이 시기에 발을 교대로 사용하여 계단을 오르내릴 수 있으며, 세발자전거를 타는 것이 가능합니다.
- 소근육 발달: 가위로 직선을 오리고, 원을 따라 그리며, 삼각대 모양으로 색연필을 잡는 등 세밀한 움직임이 가능해집니다.
2. 인지 발달
- 서열화 능력: 가장 큰 것부터 가장 작은 것까지의 간단한 서열화가 가능해집니다.
- 상대적 개념 이해: 아이들은 '위', '아래', '바다', '서다'와 같은 개념을 이해하고 표현할 수 있게 됩니다.
- 공간 개념 발달: '위에', '아래에'와 같은 위치 표현을 사용할 수 있으며, 사물의 기능과 연관성을 인지하게 되어 사물에 대한 설명을 듣고 찾아보는 퀴즈 논리도 가능해집니다.
- 시간 개념 형성: 과거와 미래와 같은 기초적인 시간 개념이 생기면서 '언제'라는 의문사를 이해하고, 과거와 현재 진행형 문장을 이해할 수 있게 됩니다.
3. 언어 발달
- 문장 구조: 4~5단어 길이의 문장을 사용하며, 6~13음절 정도의 문장을 듣고 그대로 따라 말할 수 있습니다.
- 질문과 대답: '왜', '어떻게'와 같은 비교적 어려운 질문을 하기 시작하며, 어른들에게 대답을 요구합니다.
- 구어적 유추: '깨지겠네'와 같은 간단한 유추를 할 수 있으며, 목적격 조사('을')와 연결 어미('~하면')를 사용해 점점 더 문법적으로 정확한 문장을 구사합니다.
- 말더듬: 긴 문장을 말하려다 보니 말이 막히거나 반복되는 발달성 말더듬이 나타날 수 있습니다.
- 명료도: 이 시기의 아동의 말은 낯선 사람이 80% 정도 알아들을 수 있는 명료도를 보입니다.
- 상위 언어 발달: 아이들은 청자가 자신의 말을 이해했는지 확인하고, 소통에 실패했을 경우 자기 말을 고쳐 다시 시도할 수 있습니다.
4. 정서 발달
- 감정 표현과 이해: 아이들은 감정을 이해하고 표현할 수 있게 되며, 이를 바탕으로 정서 발달을 주제로 한 독서 활동을 통해 등장인물의 감정을 생각해보는 활동을 할 수 있습니다.
5. 놀이 발달
- 사회적 역할놀이: 아이들은 두 인형이 서로 인사하는 것처럼 사회적 역할놀이를 할 수 있으며, 역할놀이를 시작하기 전에 놀이 계획을 세우고 역할을 정하는 모습을 보입니다.
- 또래 놀이: 또래와 함께 장난감을 갖고 놀기 시작하지만, 아직은 상대방을 자신의 뜻대로 조정하려는 경향이 있습니다.
- 규칙 기반 놀이: 어른의 지도 아래 기차 놀이, 꼬리잡기 같은 규칙을 따르는 놀이도 가능합니다.
이 시기의 아동은 다양한 발달 영역에서 급격한 성장을 보이며, 이러한 발달을 이해하고 적절히 지원하는 것이 중요합니다. 앞으로의 성장과 학습에 있어 중요한 기초를 다지는 시기이므로, 부모와 보호자의 관심과 지원이 필요합니다.
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