아이들이 3~4개의 단어로 된 문장을 구사하기 시작하고, 낱말보다는 주로 문장을 사용하는 시기가 되면 본격적인 문장 산출 단계에 접어들었다고 할 수 있습니다. 이 단계에서는 아이들의 언어 발달이 급격히 진전되며, 자연스럽게 어휘와 표현력이 크게 향상됩니다. 이번 글에서는 문장 산출 단계에 접어든 아이들에게 나타나는 특징적인 변화와 함께, 언어 발달을 효과적으로 촉진하는 방법을 소개하겠습니다.
1. 문장 산출 단계에서의 특징적인 변화
1) 어른스러운 표현의 등장
아이가 어휘 폭발기를 지나면서 문장을 구사하기 시작하면, 매주 새로운 표현이 나타나게 됩니다. "이런 말도 할 줄 안다니!"라는 생각이 들 정도로, 어른스러운 말들이 점점 더 늘어납니다. 아이들은 이제 단순한 단어 나열에서 벗어나, 더 복잡한 문장을 만들어가며 자신의 생각을 표현할 수 있게 됩니다.
2) 수다쟁이로 변신
문장을 말할 수 있게 되면, 아이들은 하루 종일 쉬지 않고 떠드는 수다쟁이가 됩니다. 자신이 경험한 일, 생각하는 것, 궁금한 것 등을 끊임없이 이야기하려는 모습을 보이게 됩니다. 이 시기의 아이들은 말하는 것을 즐기고, 대화를 통해 더 많은 것을 배우려는 욕구가 강해집니다.
3) 질문 대마왕
이 시기의 아이들은 "왜?", "뭐야?"와 같은 질문을 끊임없이 던집니다. 상황에 상관없이 다양한 질문을 하며, 세상에 대한 궁금증을 해소하려고 합니다. 이러한 질문은 아이의 인지 발달과 언어 발달이 밀접하게 연결되어 있음을 보여주는 좋은 예입니다.
2. 시제 표현을 배우는 방법
아이들은 문장을 구사하기 시작하면서 점차 시간 개념을 이해하게 되고, 이를 바탕으로 시제를 표현할 수 있게 됩니다. 하지만 초기에는 시제 표현이 서툴러서 주로 현재형만 사용하거나, 시제에 오류가 나타나는 경우가 많습니다. 이런 상황에서 부모님이 할 수 있는 가장 효과적인 방법 중 하나는 중계 방송 기법을 활용해 시제 표현을 자연스럽게 들려주는 것입니다.
예시 1: 놀이터에서 시제 표현 학습
- 미래형: "뭐 탈래? 나는 미끄럼틀 탈래."
- 현재형: "지금 미끄럼틀 타고 있네."
- 과거형: "미끄럼틀 다 탔어."
이렇게 놀이 상황에서 아이가 하는 행동을 시제에 따라 설명해주면, 아이는 시제를 이해하고 표현하는 방법을 자연스럽게 배울 수 있습니다.
예시 2: 간식 시간에 시제 표현 학습
- 미래형: "바나나 먹을 거야."
- 현재형: "바나나 먹고 있어."
- 과거형: "바나나 다 먹었어."
간단한 예시지만, 일상에서 반복적으로 이러한 표현을 들려주면 아이는 자연스럽게 시제 변화를 이해하고, 다양한 시제를 사용해 표현할 수 있게 됩니다.
결론
문장 산출 단계에 접어든 아이들은 언어와 인지 발달의 황금기를 맞이하게 됩니다. 이 시기에 다양한 언어 자극과 유아기 언어 활동을 통해 아이의 언어 능력을 더욱 발전시킬 수 있습니다. 특히, 시제 표현을 익히는 방법을 중계 방송 기법을 활용해 일상 속에서 자연스럽게 들려주면, 아이는 시제를 정확하게 사용하며 언어를 구사하는 능력을 키워나갈 수 있습니다. 아이의 언어 발달을 돕기 위해서는 부모님의 지속적인 관심과 노력이 필요하며, 이를 통해 아이는 더욱 풍부한 표현력과 사고력을 가지게 될 것입니다.